Неделя 2

пятница, 17 ноября 2017

00:22

Mor.Anna

Сама себе Белый Кролик / Люди никогда не видят то, существование чего им кажется невозможным.

Мюзикл оказался о Наполеоне Бонапарте и его первой любви. Ага, внезапно.
О главной героине можно почитать в Вики - Дезирэ Клари
Вкратце: ее старшая сестра вышла замуж за брата Наполеона, сама Дезирэ влюбилась в Н., он ответил ей взаимностью, планировалась свадьба, а потом он уехал и встретил Джозефину. Дезирэ (по крайней мере в мюзикле) готова была прыгнуть с моста, когда почти случайно узнала, что ее "Ромео" готовится к свадьбе с другой. Ее (опять же в мюзикле) остановил Жан Батист Бернадот. И она потом вышла за него замуж. Жан Батист Бернадот - был одним из маршалов армии Наполеона, затем стал королем Швеции и Норвегии под именем Карла XIV Юхана. Крутая карьера, да? Их с Дезирэ потомки - нынешняя королевская семья Швеции. Именно этот король начал политику невмешательства (нейтралитета) Швеции в военных действиях. И где-то в это время его отношения с Наполеоном, дружеские когда-то, стали портиться...
В общем, Дезирэ родила сына, Оскара, пожила принцессой в Швеции где-то год и уехала обратно во Францию (не всем нравится северный климат). И прожила там примерно 20 лет. Потом вернулась в Швецию и была коронована.
Сцена коронации стала самой красивой в мюзикле. И по цветам, и хореографически.
Пели очень хорошо, в принципе, можно было понять, что происходит.
Я знала до спектакля только то, что он о невесте Наполеона, которая стала королевой Швеции. Больше Эло (кл.руководитель) ничего не знала о сюжете. Потом пояснила пару моментов, остальное я прочитала в Вики

Следующие два дня в Мыйсакооль (частной школе) пролетели быстро.

Из запоминающегося -
в четверг с Софией договорились в следующий раз пойти на урок в библиотеку (Raamatukogu). читать дальше
А еще в четверг (9.11) здесь проходил праздник Mardipäev / Мардипаэв. Это какая-то смесь Хэллоуина и святочных колядок. В этот день дети переодеваются в дословно "страшных мальчиков" и идут петь песенки соседям, а в ответ получают конфеты и желают всего-всего. Первый и второй классы пошли в детский сад, а мы с 3ми, 4ми и 5ми пошли в гимназию. Спели у входа (там по тексту что-то про "пустите нас, а то холодно"), спели внутри, нас встречали тоже младшие классы. Потом ребята загадывали загадки и получили пакет конфет. Я фотографировала все это на телефон Ану (директора).
читать дальшеПотом пошли к зданию местной администрации, там встретились с наши младшими. И спели и попрыгали уже тут.

Глава администрации вышел с корзиной конфет (ее потом тащила я, так что со всей ответственностью заявляю, она была тяжелой!). Ну, когда власти отгадали загадки и отдали нам сладости, мы пошли обратно в школу. Я несла добытые нами конфеты (да, к десятому повторению куплета я тоже его уже напевала и прыгала вместе со всеми), рядом шли София (3 класс) и Арина (1 класс). Мы обсуждали, когда учителя будут раздавать конфеты. Я предлагала подождать до обеда. Так и вышло. Нас у входа встретили еще два гостя (чей-то папа с маленьким мальчиком), мы повторили программу и получили еще пакет конфет, ну и в ответ тоже поделились. В итоге конфеты я оттащила в учительскую, а когда вернулась со следующего урока, оказалось, что их разложили по пакетам с указанием классов, а на обеде учителя раздавали их своим классам. Лишние можно было попробовать и учителям (и мне)). Леа, учительница английского у старших, учила меня разбираться в местных конфетах. У них клевые мармеладные (с нарисованными ягодами) и, кажется, вафельные (с мишками), а детям больше нравится карамель с динозавриками) Никита потом, на обеде, пытался угостить меня такой.
А вечером к нам тоже пришли мардипаэв!
Сначала Вероника с подругой, младшими дочками и дочкой подруги. Загадки нам, к счастью, задавали на английском, так что с мы Биби и Викой их отгадали. И к счастью же, у нас были конфеты. Нам пожелали всего-всего, плюс хорошего урожая и бросили под ноги щепотку удачи (горсть проса).
А еще через час пришли Яника с детьми и тоже с подругой и ее дочкой. Нам спели, загадали загадки, мы отгадали их, а потом нам под ноги бросили резанные листочки (взамен проса), а затем дети их дисциплинированно собрали. И тоже пошли будить наших соседей и петь у них под дверями)) Да, конфеты мы им тоже вручили.

В пятницу после уроков в частной школе я пошла в гимназию.
Там вечером устраивали концерт в честь дня отцов (10.11). читать дальшеВ концерте участвовали классы с 1 по 5 или 6, наверно. Ребята разыграли сценки про пап (главное место обитания эстонских пап дома - диван). Не знаю как отцам, а мне было смешно. Еще был хор, национальные танцы и игра на нац.инструментах. Самодеятельность, но довольно милая.
После концерта дети с отцами (мамы тоже были, но меньше) могли погулять по школе и поучаствовать в активностях. Сначала я была с Яникой и ее сыном, Робином, в классе, где дети играли в лото с Лоттой и ее друзьями (это герои популярного мульта и книг). Там были интересные вопросы про окружающий мир. А потом я пошла смотреть, что происходит у остальных... Зашла к Тессе, где дети делали значки с уже готовыми картинками про пап (угадайте, кто их искал и распечатывал?)) и с собственными рисунками. Заглянула еще к кому-то, а затем нашла Лили и одну из учительниц младших классов (я пока не выучила ее имя), они с детьми делали мультики! В общем, тут я и осталась.
Дети с папами сидели за партами и рисовали, вырезали, красили и всячески украшали персонажей своих историй. Потом по очереди шли к Лили и делали несколько кадров. Им никто не мешал делать то, что хочется, не навязывал, некоторые папы помогали немного только двигать фигурки. Некоторые истории оказались даже с сюжетами! Где-то просто машинка ехала мимо людей и домов, кто-то кормил кота, некоторые играми в мяч, у одного мальчика на небоскреб прыгал Спайдермен (не была бы я фанатом комиксов, не опознала бы, правда)), у другого сражались роботы (или танцевали, там была сложная хореография), я видела еще единорогов, путешествие в космос и игру футбол, после которой девочки пили колу и ели чипсы Лейс (это не реклама))
Под конец я помогала собирать по всему классу фломастеры, карандаши, ножницы, клей и все такое вместе с учительницей. И в девять вечера мы, наконец, разошлись по домам.

выходные, еда и Агенты АНКЛ))

вторник-четвергА во вторник вечером мы выяснили, что у нас дома нет интернета! из-за некоторого недопонимания с перезаключением договора на его оплату мы остались одни! В среду решался этот вопрос, зато я пошла и разобралась, наконец, с мобильным инетом. Расскажу потом про интересные тарифы.
И сегодня (в четверг) мы с 8м классом ездили на экскурсию в Пярну. Это один из 4х самых крупных городов Эстонии. Он особенно популярен летом, как курорт. А мы ездили в Keskkonnahariduskeskus / Экологический образовательный центр. Потрясающая архитектура! Там есть учебные лаборатории по химии, зоологии и ботанике, мини-планетарий, оранжерея и коллекции чучел, шишек, ракушек и всего такого. И при этом совсем не большое здание.
Мне вручили 8 мальчиков и отправили в лабораторию работать с электронными микроскопами. Ну, объяснения девушки-инструктора я поняла процентов на 5%. Но я сидела за столом, где был единственный русско-говорящий мальчик, так что кое-что уточняла. Мы включили микроскопы, готовили и рассматривали разные препараты. Очень круто!
А затем нам провели экскурсию по всему образовательному центру.
И мы сидели в центре, ждали учительницу с остальной частью класса.
По дороге я разговаривала с одним из мальчиков, на английском, естественно. Он сказал, что английский они учат с 3го класса, а русский с 6го. Ну, ситуация у них с русским, как у нас с английским в средних школах. Один из парней, пока мы ждали их одноклассников, сказал мне, что он не знает русский, кроме основной фразы: "Дайте мне пива, пожалуйста". Я не стала его расстраивать, что в его 14 ему все равно никто не продаст алкоголь)) Но все равно печально. Ладно, как-нибудь разберемся.